Debido al creciente interés que tiene la realización de test de ADN por parte de las personas adoptadas y la masiva publicidad alrededor de los mismos con ofertas y descuentos en diferentes campañas de internet, un grupo de trabajo de CORA ha elaborado el siguiente documento "Test de ADN y búsqueda de orígenes en adopción", con el objetivo de obtener y recopilar información lo más objetiva posible y con criterio técnico y fiable, para poder ofrecerla como una herramienta válida a la hora de tomar una decisión tan importante como puede ser la de facilitar los datos genéticos personales.

El documento adjunto se basa en los siguientes tres pilares principales:

• Se ha realizado una encuesta para que las personas adoptadas de forma anónima respondiesen a unas cuestiones que nos permitirían conocer sus expectativas y motivaciones para la realización de los test de ADN, y que también han permitido estructurar la documentación sobre la que se prete informar. Esta encuesta que se envió a todas las asociaciones de CORA y se publicó en redes sociales, ha sido respondida por 460 personas, lo que supone un éxito de participación total, y lo que es más importante, esa cantidad de datos ha permitido dar una validez interna muy relevante a la información obtenida, que nos permitido contrastar y ratificar hipótesis previas (con alguna sorpresa).
• Se ha tenido la inestimable colaboración del laboratorio NASERTIC de Navarra, con quienes se ha tenido una entrevista presencial y han respondido a una batería de preguntas muy exhaustiva preparada por el grupo de trabajo, que ha facilitado toda la información necesaria con criterio técnico y científico que permite aportar la fiabilidad necesaria al documento realizado.
• Con toda la información estructurada, validada, fiable y con criterio técnico, se ha resumirlo todo lo que técnicamente era posible sin menoscabo de sesgar información relevante, y se presenta en un formato amigable de leer (con el aspecto fresco y dinámico que se puede observar, con colores imágenes, recuadros, texto resaltado, advertencias, etc.) para poder trabajar de forma cómoda con el mismo. 

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      Desde la Comisión de Educación de CORA, se ha elaborado este documento en formato díptico, para presentar en los centros educativos y en cualquier otra entidad y/o institución involucrada en la educación de las personas adoptadas y/o acogidas.

      La intención ha sido crear un documento de fácil lectura, actualizado, que sirva como como elemento informativo y de reflexión para el profesorado y los equipos de orientación. También podría ser utilizado para entregar en las actividades formativas que desde las diferentes asociaciones y entidades se realizan con el profesorado y otros profesionales que inciden en el ámbito educativo.

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Visualización en formato libro interactivo (se puede ampliar a pantalla completa para una mejor visualización).

Experiencias tempranas de adversidad y bienestar en la escuela: un módulo de formación para (futuros) docentes.

Este módulo de capacitación proporciona materiales para la formación de docentes en temas clave en la escolarización de niños, niñas y adolescentes que han vivido adversidades tempranas. Su contenido incluye fundamentos teóricos y enfoques basados en evidencia, pero también una variedad de ejercicios prácticos y estudios de casos. Sus siete unidades didácticas se pueden utilizar en su conjunto o de forma selectiva. También se proporciona soporte visual para las lecciones.

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De la protección a la inclusión: un manual para maestros sobre niños en cuidado alternativo y niños adoptados.

Comprender las diferentes trayectorias de vida y situaciones familiares es clave para los educadores cuando se trata de niños que viven en hogares de guarda (incluidos los migrantes no acompañados) y niños adoptados. Este manual proporciona información y herramientas útiles para hacer de la escuela un lugar seguro para todos los niños, independientemente de su situación familiar.

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